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LOS VOLCANES

27 mayo 2010

Un volcán es una estructura geológica por la cual emergen el magma en forma de lava y gases del interior del planeta.

El ascenso ocurre en erupciones, las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia; siendo desde conductos de corrientes de lava hasta explosiones destructivas.

Los volcanes se pueden encontrar en la tierra así como en otros planetas y satélites

Los volcanes se forman en los límites de placas tectónicas, aunque hay excepciones llamadas puntos calientes ubicados en el interior de placas tectónicas, como es el caso de las islas Hawai. También existen volcanes submarinos que pueden expulsar el material suficiente para formar islas volcánicas.

Los geólogos han clasificado los volcanes en tres categorías:

  • Volcanes en escudo
  • Conos de cenizas
  • Conos compuestos (estrato volcanes)

CARACTERÍSTICAS

Adquieren una forma cónica que es formada por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán podemos encontrar su cráter o caldera.

TIPOS DE ERUPCIONES VOLCÁNICAS

  • Hawaiano: sus lavas son fluidas, y sin desprendimientos gaseosos explosivos. Las lavas se desbordan cuando rebasan el cráter y se deslizan con facilidad por la ladera del volcán, formando corrientes que recorren grandes distancias. Algunas partículas de lava forman hilos cristalinos.
  • Estromboliano(Stromboli): su lava es fluida y con desprendimientos gaseosos abundantes y violentos, con proyecciones de escorias y bombas. Se originan cuando hay alternancia de los materiales en erupción, formándose un cono de lavas fluidas y materiales sólidos. Ya que los gases pueden desprenderse con facilidad, no se producen pulverizaciones o cenizas.
  • Vulcaniano: se desprenden grandes cantidades de gases de un magma poco fluido que se consolida con rapidez, por esto las explosiones son muy fuertes, produciendo gran cantidad de cenizas, lanzadas al aire junto con otros materiales fragmentarios. Los conos de estos volcanes son de pendiente muy inclinada.
  • Peleano: su lava es muy viscosa y consolida con gran rapidez, llegando a tapar el cráter. La gran presión de los gases, sin salida, provoca una gran explosión que levanta este tapón que se eleva formando una gran aguja.

ACTIVIDAD VOLCÁNICA

  • Volcanes activos: entran en actividad eruptiva y permanecen en reposo la mayor parte del tiempo; solamente unos pocos están en erupción continua. El período de actividad eruptiva no es constante, ya que puede durar desde una hora hasta varios años. Los intervalos de calma entre erupciones pueden durar meses, décadas o siglos. Aún no se ha descubierto aún un método seguro para predecir las erupciones. En Islandia hay 35 volcanes activos, siendo los tres mayores Hekla, Katla y Grimsvotn
  • Volcanes durmientes: mantienen ciertos signos de actividad como lo son las aguas termales y han entrado en actividad esporádicamente. Un volcán se considera activo si su última erupción fue antes de 25.000 años.

  • Volcanes extintos: estuvieron en actividad durante períodos muy lejanos y no muestran indicios de que puedan reactivarse en el futuro. Son muy frecuentes, estos volcanes han dejado de mostrar actividad desde hace muchos siglos. Por ejemplo, el Vesubio, el Teide, el Fuji, etc

EL VOLCÁN ISLANDES EYJAFJALLA

La actividad del volcán Eyjafjalla ha sufrido una reactivación en la última semana, ya que ha recibido nuevo magma desde el manto terrestre.

Es previsible que exista actividad eruptiva en las próximas semanas o meses y continuarán los efectos negativos sobre el espacio aéreo europeo, aunque con impacto desigual a lo largo del tiempo en función del aporte de magma, la intensidad explosiva y las condiciones meteorológicas

La nube de ceniza del volcán islandés deja en tierra miles de vuelos en los aeropuertos españoles. Las partículas en suspensión empiezan a preocupar a las líneas aéreas y al turismo del país.

Según el CSIC los problemas continuarán, ya que no hay datos que indiquen el final de la erupción. Un grupo de investigadores tras viajar a Islandia recogió muestras de ceniza para su análisis, datos sobre temblores y pequeños terremotos que evidencian el ascenso de nuevos pulsos de magma hacia la superficie por lo que predecirán su continuidad.  Continuarán los efectos negativos sobre el espacio aéreo aunque con desigual impacto a lo largo del tiempo. Hay una actividad continuada explosiva del volcán, con columnas piroplásticas compuestas de gases y cenizas que alcanzan los seis y siete kilómetros de altura y han ocasionado una amplia dispersión de cenizas al este y al sureste del volcán.

BIOGRAFÍA

http://es.wikipedia.org/wiki/Volc%C3%A1n

http://www.astromia.com/tierraluna/tipovolcanes.htm

http://www.youtube.com/watch?v=2lrHdfQCxGI&feature=player_embedded#!

http://www.youtube.com/watch?v=w2FQZU579Ms&feature=player_embedded#!

http://www.bolsonweb.com.ar/diariobolson/detalle.php?id_noticia=24787

http://www.viajeaguatemala.com/Guatemala/105820292814.htm

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/volcan/Islandia/seguira/activo/durante/semanas/incluso/meses/elpepusoc/20100511elpepusoc_6/Tes

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Los fósiles de Ricla

17 abril 2010

El Barranco de las Conchas de Ricla es un yacimiento paleontológico en el que han aparecido importantes fósiles, como la cabeza de un cocodrilo marino.

En este barranco y sus alrededores se observan numerosos restos fósiles de bivalvos y cefalópodos.

Cercano a la cueva de la Sima de Ricla y a la confluencia del río Grío con el Jalón, el Barranco de las Conchas debe su nombre a que en él es posible encontrar una gran variedad de fósiles marinos, ya que hubo un tiempo en el que el territorio de Ricla no era sino el fondo del mar, colonizado por esponjas y corales.

Las especies fosilizadas más abundantes en el camino de las Conchas son: rhynconellas, terebrátulas, belemnites y ammonites.

  • EL COCODRILO DE RICLA

Es conocido como el cocodrilo de Ricla, este animal vivió en el Jurásico, hace 35 millones de años, medía unos tres metros y pesaba cuatrocientos kilos de peso.

Consumía peces y cefalópodos y las extremidades las tenía en forma de aleta para moverse mejor por el agua ayudándose con su larga cola.

Se trata un cráneo casi completo de un cocodrilo marino del Jurásico asignado al género Metriorhynchus.

Del estudio anatómico del esqueleto de los anfibios y reptiles paleozoicos, se llega a la conclusión de que los reptiles se originaron evolutivamente a partir de los anfibios antracosaurios.

Tanto la estructura del cráneo como de las vértebras y las extremidades, concuerdan en esto.

  • RHYNCONELLAS

Las rhynchonellas son un grupo de braquiópodos que aparecen en el en el Ordovícico, y que se caracterizan por presentar costillas muy marcadas, y por tener la comisura de las valvas replegada, con un pliegue en la valva dorsal y un surco en la ventral que encajan entre sí.

  • TEREBRÁTULAS

Las terebrátulas son unos moluscos braquiópodos protegidos por dos valvas desiguales articuladas por medio de charnela y con agujero en el ápice para la salida del pie.

Las terebrátulas aparecen en el Devónico y tienen conchas con forma circular

  • BELEMNITES

Los belemnites son un grupo de moluscos cefalópodos marinos próximos a las sepias y calamares actuales.

Se incluyen dentro de la subclase de los Coleoideos, donde se encuentran los cefalópodos actuales.

Su concha se situaba en la parte posterior del animal, se pueden diferenciar tres partes: el rostro, el fragmocono (concha en forma de cono y llena de gas) y el prostraco.

La posesión de dicha concha con gas les permitía flotar entre dos aguas, de forma parecido a los amontes, pero la concha de los belemnites es interna y recubierta por el cuerpo del animal.

Vivían en mar abierto, agrupados en bancos, eran depredadores y se alimentaban de otros animales suficientemente pequeños para poder ser capturados y dominados por ellos.  Aunque aparecieron en el Carbonífero (Paleozoico), fueron abundantes durante los periodos Jurásico y Cretácico (Mesozoico), compartiendo los mares con los Ammonites.

Los belemnites se extinguieron al final del Cretácico(hace 65 millones de años).

  • AMMONITES

Los ammonites son un grupo de cefalópodo fósiles que evolucionaron durante el periodo Devónico inferior de la era paleozoica, hace aproximadamente unos 395 millones de años.

Las partes duras, poseían una concha fina con una ornamentación muy marcada, constituida por costillas bien definidas.

Esta concha se divide en dos zonas:

  • El fragmocono, que es donde se almacenan los gases que controlan la flotación del animal, en el interior del fragmocono se encuentran los septos que tabican esta parte de la concha. Las costillas se encuentran aquí, aunque tambien en la cámara de habitación, mientras que las suturas se encuentran aquí solo.
  • La cámara interior que es donde se alojaban las partes blandas.

Todos los ammonites eran marinos y depredadores

Dado que tanto ammonites, como sus parientes más próximos están extinguidos, se sabe muy poco de su vida. Lo que se sabe de ellos se han deducido de experiencias con conchas.

Los ammonites eran abundantes y diversos en los mares de la era Mesozoica, y evolucionaron muy rápido produciendo numerosas especies y géneros.

Después de un declive en su diversidad durante el Cretácico Superior, los ammonites se extinguieron al mismo que otros grupos marinos, como los belemnites.

Los yacimientos paleontológicos de Ricla han despertado un gran interés de la comunidad científica y han ido adquiriendo el prestigio que merecen gracias a las Jornadas Aragonesa de Paleontología.

  • FUENTES DE INFORMACIÓN

http://www.ricla.org/h_paleonto.htm

http://www.ricla.net/galeria.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Rhynchonellida

http://es.wikipedia.org/wiki/Terebratulida

http://encina.pntic.mec.es/nmeb0000/invertebrados/otrosgrupos/belemnites.html

http://biojmlorca.blogia.com/

HOMO ERECTUS (Laura Val 4ºD)

21 febrero 2010

El Homo erectus es un homínido que vivió entre 1,8 millones de años y 300.000 años.

Se desarrolló solamente en África, a partir de ahí surge una nueva especie: el “homo erectus” (antiguamente eran “Pithecanthropus”), en Europa se les denominó “anteneardentales”

Sus restos se encuentran también en Asia (China e Indonesia) y Europa. Siendo originaria de África ha sido la primera especie con tendencia a emigrar, es decir, desplazarse en busca de nuevos territorios de caza.

En Europa vivieron durante varias glaciaciones alpinas. Durante estas glaciaciones el nivel del mar bajó, por lo que se supone que los primeros llegarían a Europa a través de los Dardanelos. El Homo erectus llegó a Europa como un cazador y carroñero más, junto con el león, el lobo y la hiena.

Poseía una fuerte mandíbula sin mentón, pero de dientes relativamente pequeños. Presentaba un mayor dimorfismo sexual que en el hombre moderno.

Era muy robusto y tenía una talla elevada, casi 1,80 m de medida. El volumen craneal era muy variable, entre 800 y 1200 cm3 (la media fue aumentando a lo largo de su historia, su cráneo era casi tres veces mayor que el del Australopithecus).

Su gran descubrimiento fue el fuego, es decir, la domesticación del fuego, ya que éste existía en incendios, volcanes, etc.

Se sirvió de él para calentarse, asar alimentos, era el centro de la vida social. Con el fuego aparecen los primeros campamentos organizados, al aire libre o en cuevas.  Este es el origen del cambio psicológico de la humanidad y del desarrollo de estructuras sociales. Alrdedor del fuego los cazadores organizarían la caza del día siguiente,  relatarían sus hazañas, se relatarían historias, y se reforzarían los lazos que unen a la familia y al clan.

El fuego, mejora su calidad de vida y permite el establecimiento en las áreas que eran inhabitables en épocas de frío intenso. Mejora la alimentación y la conservación de alimentos. Se utiliza en la fabricación de y prolonga las actividades al prolongar las horas de luz. El H. Erectus vivía de la caza y recolección de gramíneas y vegetales, por ello sería nómada, por lo que los hogares hallados serían lugares en los que el grupo caza, despieza o talla instrumentos por un periodo de tiempo corto.

La organización era a base de grupos reducidos de individuos para explotar los recursos de un área sin agotarlos y cubrir las necesidades mínimas del grupo. Su existencia está ligada a la existencia de conexiones con otros grupos para formar redes de intercambio matrimonial y de información. Los restos de los grandes mamíferos de esta época pueden responder a actividades de carroñeo de grandes animales muertos por causas naturales o de los restos dejados por otros animales. Las actividades de caza de los grandes herbívoros requerirían la cooperación de varios grupos, que aportarían grandes cantidades de carne y reforzarían los lazos sociales.

Los lugares en los que habitan son al aire libre o en cuevas y abrigos naturales, en algunas estaciones al aire libre se han encontrado estructuras complejas, lugares para cocinar, otros para tallar o para descansar.

Los cambios climáticos modifican los animales y las plantas, modificando los recursos para estas comunidades cazadora-recolectora. Sus estrategias eran de supervivencia y adaptación al medio que cambian junto con los cambios en la naturaleza. Los útiles más utilizados eran las hachas de mano.

Los restos más abundantes postcraneales son los relacionados con la cadera, presentando una pelvis como la del hombre moderno, mucho más robusta, al igual que el fémur en donde se aprecia que tendrían un cuerpo fuerte, tan bípedo como el hombre actual. La estatura se ha vinculado siempre en las teorías de la evolución a una progresión constante.

El homo erectus forma parte de nuestra historia de evolución y es quién descubre el fuego, un elemento esencial para la vida cotidiana, además desarrolla las formas de organización, siendo así uno de nuestros antecesores, y no menos interesantes que los demás.

BIOGRAFÍA

http://www.antropos.galeon.com/html/ERECTUS.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Homo_erectus

http://www.monografias.com/trabajos15/homo-erectus/homo-erectus.shtml#FORMAS

EL SINDROME DE KLINEFELTER. (Laura Val 4º D)

18 enero 2010

DEFINICIÓN

El síndrome de Klinefelter es uno de una enfermedad de los cromosomas sexuales y ocurre en hombres que tienen al menos un cromosoma X extra. Se presenta debido a un cromosoma X adicional (XXY).

El síndrome de Klinefelter se encuentra en uno de cada 500 a 1000 varones recién nacidos.

Las mujeres con embarazos después de los 35 años tienen una probabilidad ligeramente mayor de tener un niño con este síndrome que las mujeres más jóvenes.

CARACTERÍSTICAS

  • En bebés:
    • Peso al nacer más bajo y desarrollo muscular y motor más lento
  • En niños y adultos:
    • Altura con brazos y piernas extra largos
    • Proporciones corporales anormales
    • Falta de vello facial y corporal
    • Testículos firmes pequeños, pene pequeño
    • Falta de capacidad para producir espermatozoides (común)
    • Menor deseo sexual, disfunción sexual
    • Discapacidades sociales y de aprendizaje (común)
    • Deficiencia de la personalidad
    • Coeficiente intelectual normal a límite
    • Problemas de habla y lenguaje

ALGUNOS SÍNTOMAS

El desarrollo de pechos, la falta de vello en la cara y cuerpo, y tipo de cuerpo redondo, los varones XXY desarrollan sobrepeso, y suelen ser más altos que sus padres.

La mayor parte de estos síntomas se pueden tratar:

  • La cirugía, puede reducir el tamaño de los pechos.
  • Hormonoterapia de sustitución de la hormona masculina testosterona, comenzando desde la pubertad, pueden promover fuerza y crecimiento de vello en la cara,  tener un cuerpo más musculoso.

Muchos varones XXY tienen algún grado de problemas de lenguaje, aprenden a hablar y conversar aunque la mayoría tienen algún grado de dificultades con el lenguaje de por vida. Si no es tratada esta dificultad de lenguaje puede traer fracasos en la escuela y la perdida de confianza en sí mismo; aunque a veces está compensado, las oportunidades de éxito son más grandes si se empieza en edad temprana.

CAUSAS

No se sabe qué es lo que hace a una pareja concebir un niño XXY. La edad avanzada de la madre aumenta el riesgo del cromosoma XXY, aunque estudios recientes dicen que la mitad de las veces el cromosoma extra proviene del padre.

TODOS LOS SÍNTOMAS

–         Estatura alta

–         Dismorfia facial discreta

–         Alteraciones dentarias

–         Retraso en el lenguaje, lectura y comprensión

–         Pene pequeño, testículos pequeños y firmes

–         Vello púbico, axilar y facial menor a la cantidad normal

–         Problemas sexuales

–         Agrandamiento de las mamas

–         Falta de autoestima

–         Trastornos emocionales, ansiedad, depresión, etc

–         Proporciones corporales anormales (piernas largas, tronco corto, hombro igual al tamaño de la cadera).

OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO

–         Asegurar potencia sexual normal

–         Desarrollar y mantener los caracteres sexuales secundarios

–         Optimizar el crecimiento

–         Evitar el daño psicológico y social

–         Tratar las anomalías asociadas

–         Promover el crecimiento de vello corporal

–         Mejorar la apariencia de los músculos

–         Mejorar la concentración

–         Mejorar la autoestima y el estado de ánimo

–         Mejorar la energía

–         Mejorar la fuerza

FUENTES DE INFORMACIÓN

http://www.sindromedeklinefelter.es/elsindrome/queeselsindrome/index.html

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000382.htm

http://www.aurorahealthcare.org/yourhealth/healthgate/getcontent.asp?URLhealthgate=%22103610.html%22

LA ENFERMEDAD DE TAY-SACHS (Laura Val 4ºD)

13 diciembre 2009

1. ¿Cómo se transmiten estas enfermedades?

La enfermedad de Tay-Sachs es hereditaria y es causada por un gen defectuoso en el cromosoma 15.

Cuando los dos padres portan el gen defectuoso para esta enfermedad y quieren tener descendencia, las probabilidades son: un 25% de que desarrolle la enfermedad, 25% de que herede los dos genes sanos y no sea portador, y un 50% de que sea portador y pueda transmitir la enfermedad a sus hijos.

El niño tiene que recibir dos copias del gen defectuoso, una de cada uno de los padres, para resultar enfermo.

2. ¿Cuales son los factores causantes de la enfermedad de Tay-Sachs?

La enfermedad de Tay-Sachs es causada por la deficiencia de una enzima de naturaleza protéica, llamada hexosaminidasa (hex A). La Hex A es una enzima producida por su organismo; la misma ayuda a destruir los componentes grasos presentes en las células nerviosas, matándolos y posibilitando que sus células nerviosas funcionen apropiadamente, esta enfermedad se desarrolla cuando se acumula grasa en el cerebro, evitando que las células nerviosas funcionen adecuadamente. Esta acumulación de grasa impide la movilidad, la posibilidad de expresarse, la comunicación…

3. ¿Hay diferentes tipos de enfermedad, además de la que afecta a los bebés?

Esta enfermedad según los síntomas y según cuando aparecen por primera vez, se califica en:

  • Forma infantil: en la cual el daño neurológico comienza mientras el bebé aún está dentro del útero y los síntomas aparecen cuando el niño tiene de 3 a 6 meses. La enfermedad tiende a empeorar muy rápidamente y el niño, por lo general, muere a los 4 o 5 años.
  • Forma adulta: es de comienzo tardío y es muy poco común. Los síntomas son mucho más leves, y comienzan entre la adolescencia y los 35 años, pero también pueden comenzar en la infancia. Las personas afectadas pueden perder ciertas habilidades mentales (arrastran las palabras al hablar, dolores musculares, andar inestable, y a veces enfermedad mental) y tener problemas de memoria y comprensión. Por lo general, no suelen perder la visión ni la audición.

4. ¿Cuáles son los síntomas de esta enfermedad?

Los síntomas progresan hasta presentarse espasticidad (músculos tensos y rígidos), convulsiones y pérdida de todos los movimientos voluntarios.

Los síntomas son: la sordera, la ceguera, demencia (pérdida de la función cerebral que afecta a la memoria), pérdida de la fuerza muscular, retraso en el desarrollo de habilidades mentales y sociales, apatía o desgano, crecimiento lento…

Los síntomas aparecen normalmente a los seis meses de vida, cuando el bebé en apariencia sano deja gradualmente de sonreír, de gatear y pierde su capacidad para alcanzar cosas.  Luego se van deteriorando las capacidades mentales y físicas, que se concretan en que el niño pierde la vista, la audición, incapacidad para tragar, problemas respiratorios y sin conciencia del entorno. Los músculos empiezan a atrofiarse y se produce una parálisis.

5. ¿Hay algún tratamiento para estas enfermedades?

Actualmente no existe ninguna cura, con los mejores cuidados, el niños morirá a los cinco años.

Sólo se puede hacer que los niños afectados lleven la vida más cómoda posible y ofrecerles todo tipo de apoyo que necesiten.

Aunque la buena nutrición y las medicinas pueden ayudar con algunos síntomas.

Ver vídeo en: http://www.youtube.com/watch?v=a7GMlrVVhok

6. Fuentes de información.

http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_de_Tay-Sachs

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/001417.htm

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/taysachsdisease.html

http://biojcosta.blogia.com/temas/tema-5-la-herencia.php

http://www.nacersano.org/centro/9388_9981.asp

http://espanol.pregnancy-info.net/tay_sachs.html

http://www.youtube.com/watch?v=a7GMlrVVhok